Morgendagens kart i turistinformasjonen?

Eller bare en som har brukt iphone for mye?


Multitouch Subway Map from Ironic Sans on Vimeo.

Dipity - å lage tidslinjer og mer...

Dipity er en artig tjeneste. Her kan vi lage tidslinjer, flipbøker (eller hva det nå heter på norsk) og mer. Nedenfor er en flipbok over mine filmer på vimeo. Planen er å lage en tidslinje med utgangspunkt i matematikkens historie. Men nå skinner sola utenfor og det er vinterferie på Stord!

Tor Espen K. on Dipity.

Wiki i Fysikk 1

Vi jobber med kjernefysikk i Fysikk 1. Elevene har hatt en del prøver i det siste, så jeg synes ikke det passet med en vanlig prøve i dette kapittelet. Så derfor kom jeg på ideen om at elevene i stedet skulle lage en Wiki. Arbeidet startet i dag, så det blir spennende å se hvordan dette kommer til å gå. Wikine finner du på http://kjernefysikk.wikispaces.com/.

Elevene skal velge hovedemne som de skal ha ansvar for. I første fase ser jeg for meg at de kommer til å jobbe mest med sitt eget tema. Men i neste omgang håper jeg at det skal utarte seg slik at elevene kommenterer hverandres innlegg og at det blir mange gode faglige diskusjoner.

Er det andre som har laget slike wikier med elevene? Tips og kommentarer mottas med takk!

Nostalgi

Denne har jeg faktisk letet etter. Da vi på 80-tallet gikk rundt i Stavanger og danset Break Dance, var dette vår favoritt. Singelen var umulig å få tak i - det var kun en av oss som var velsignet med å eie den... Artisten er Whodini og låta heter Rap Machine.

Siftables -- digitale klosser

Dette må jeg innrømme overrasket meg enormt. I filmen under blir såkalte siftabales vist. Dette er en mulighet for bruk av digitale hjelpemidler i barnehage og skole! Kanskje et tips til bursdagspresang til ungene?

Vurdering i matematikkfaget

På fredag skal jeg være med på PPU-samling på HSH. Tema som jeg skal snakke om er vurdering i matematikkfaget. I den forbindelse har jeg laget en presentasjon som jeg kanskje kommet til å bruke:

Vurdering og matematikk

View more presentations from Tor espen Kristensen. (tags: matematikk vurdering)

Korrelasjonskoeffisienten i GeoGebra

Mange lærere spør meg om korrelasjonskoeffisienten i den nye vedsjonen til GeoGebra. Her må jeg bare skuffe alle og si at den ikke er lagt inn som egen kommando. På samlingen i Tronheim snakket jeg med Hans-Petter Ulven (som har laget regresjonskommandoene i GeoGebra). Han kunne fortelle meg at det er for sent å legge til denne kommandoen i neste versjon (3.2). Skulle du like vel ønske å regne ut dette magiske tallet (som det er for de aller fleste elever), så går det likevel an å gjøre dette. La oss si at du har laget en liste L med punkt. Da er det bare til å gi kommandoen r=sqrt(SXY[L]^2/(SXX[L]*SYY[L])) og vips så har du tallet!

Pytagoras setning steg for steg med GeoGebra

Sitter og utforsker GeoGebra og laget et arbeidsark der du blir ledet gjennom et bevis for Pytagoras setning. Lurer på hvordan elevene vil bruke slike ferdige arbeidsark... Er dette bedre enn å levere ut et trykt ark med forklaringer/sprørsmål?

Samling for ressurspersoner NGI

På onsdag og torsdag var i jeg i Trondheim på samling for ressurspersoner til Norsk GeoGebra institutt. Her var vi en god gjeng som brukte to dager på å diskutere ulike undervinigsopplegg knyttet til GeoGebra. Vi hadde også med oss folk fra det Danske GeoGebra insitutt.

Dette var en kjekk samling med mye bra jobbing med GeoGebra. Mye av arbeidene som ble laget er lagt ut på GeoGebra-wikien. Leget et arbeidsark der du kan utforske funksjoner av type f(x)=Asin(cx+φ)+d. Du finner det på denne siden.

Ny versjon av GeoGebra

Straks er den nye versjonen av GeoGebra ferdig. Du kan prøve pre-release-versjonen allerede i dag! De viktigste nyhetene er at du nå kan symbolmanipulere en del uttrykk, GeoGebra har fått regnearkvindu som gjør det lettere å skrive inn en del data, det er kommet til en del nye kommandoer. Jeg har laget et lite hefte som jeg tok utgangspunkt i på kursdagen. Tenkte kanskje andre ville være interessert i noen av heftene mine, så derfor har jeg lagt dem ut på drop-boksen min. Bruk dem om du vil! Jeg tar gjerne imot kommentarer/tilbakemeldigner!

• Innføring i GeoGebra
• Kurshefte i Excel
• Kurshefte i Excel 2007
• Kurshefte i OpenOffice Calc
  
• Kurshefte TI-interactive!
• Innføring i Word 2007

Laget en ny screencast

I S2 diver vi på med eksemepler fra økonomi. Noen av eksemplene går på å finne kosnadsoptimal produksjon. Det vil si hvor mange enheter du må produsere for at kostnad per enhet blir minst mulig. En måte å gjøre dette på er å finne en tangent til kostnadsfunksjonen som går gjennom origo.

Dette er ikke den enkleste måten å løse problemet på, men er likevel instruktiv. En av elevene spurte "om jeg ikke kunne lage en sånn video som jeg har laget før" og her er den:


Kostnadsoptimal produksjonsmengde from Tor Espen Kristensen on Vimeo.