Pages

fredag 21. august 2009

Helvetica

I avisa Vårt Land var det for noen uker siden en innsender som lurte på hvorfor en bibelen.no kunne bruke en å djevelsk skrift som helvetica. Innsenderen visste naturligvis ikke at dette er det latinske navnet på en region i Sveits og at en fonten bærer sitt navn fra denne regionen. Den har altså ingen ting med det som vi på norsk kaller helvete. Helvetica er faktisk en meget stilren og vakker font. Nedenfor er en del av en artig kommentar om fonten sendt på NRK for et år tid siden (eller noe sånnt).

mandag 17. august 2009

Nytt skoleår, nye planer…

Ferien er over og jeg ser fram til et nytt skoleår. I dette blogginnlegget vil jeg dele noen av mine tanker om planlegging av skoleåret. Det er mye som skal på plass og det er mange ressurser som kan hjelpe oss. Men hvor finner vi dem? Hvilke nettsider bør vi sjekke?

I følgende innlegg vil jeg bruke matematikk R1 som eksempel.

Det første jeg gjør ved når et nytt år starter er å sette opp faget mitt i It’s Learning. For at det skal være oversiktlig for elever og lærer, så bør det være en viss struktur. Jeg lager en del mapper som jeg putter ulike dokumenter og liknende i. Min mappestruktur ser slik ut:

image Øverst i mappestrukturen har jeg puttet Fagstoff. Dette har jeg ordnet etter kapittlene i læreboka som elevene bruker. Her legger jeg ut diverse dokumenter som presentrasjoner, oppgaver, løsningsforslag til prøver og arbeidsoppgaver, animasjoner etc.

Neste mappe er Planer. Her legger jeg inn en årplan og arbeidsplanene elevene får underveis. Førstnevnte gir en skisse over hvordan progresjonen i faget legges opp og hvilke læreplanmål som blir jobbet. Her er planen jeg brukte i fjor. Denne laget jeg med stor hjelp fra LOKUS.

Arbeidsplanene lager jeg som google-dokumenter. Dette gjør jeg fordi jeg lett vil kunne redigere dem uten å måtte logge inn på ITSL. Jeg synes også at ITSL har en litt tungvindt tekseditor… Her er et eksempel på en arbeidsplan. En arbeidsplan bør inneholde en progresjonsplan på ukenivå med tema, pensum, oppgaver etc. Den bør også inneholde kompetansemål og vurderingskriterier/kjennetegn på måloppnåelse.

Som du kan se av planen min, så har jeg gjort et forsøk på å lage kjennetegn på måloppnåelse. Dette er noe som jeg selvsagt ikke kan gjøre de to første dagene av skoleåret. Så disse lager jeg underveis.

Lenker som er aktuelle i planleggingen av matematikk:

I dag var første planleggingsdag på vår skole. Denne gikk med til informasjon og litt samarbeid i seksjonen. I morgen starter planlegginngen av min egen undervisning. I år skal jeg undervise i R2 og Fysikk 1 foruten å være ePedagog for Sunnhordland.

onsdag 5. august 2009

Nytt skoleår på bloggen

Ferien går mot slutten og jeg ser fram til et nytt år i videregående skole. Blogging er begynt å bli en slags vane for meg nå. Jeg finner det ganske givende å sette ord på mine erfaringer og tanker om undervisning. På denne bloggen prøver jeg å holde meg 100 prosent til tema relatert til min jobb som lærer. Du finner derfor lite om mine andre interesser på denne bloggen, og slik synes jeg det skal være.

Jeg har under laget en liten spørreundersøkelse ved hjelp av skjema i Google docs. Denne har jeg laget fordi jeg er nysgjerrig på hva leserne av denne bloggen er interessert i å lese om. - Fint om du svarer på undersøkelsen!

søndag 2. august 2009

Noe å lese i regnet

Reading at the beach, av Joseph Robertson på Flickr. Lisens: CC by-nc-sa Det fins mange gode bøker å lese, også innenfor matematikk. Ferien går mot slutten, men for oss lærere er det fremdeles to uker igjen. Dersom du begynner å kjede deg, så vil jeg her komme med noen bokanbefalinger.

En forfatter jeg vil anbefale på det sterkeset er William Dunham. Han er en mester i å skrive om matematikk på en lett tilgjengelig måte. Det er det mange som klarer, men Dunham klarer det på en interessant måte. Du lærer faktisk matematikk av å lese bøkene hans. Alt er skrevet i et historisk perspektiv og nivået er slik at en flink elev på videregående skal kunne lese bøkene med stort utbytte. Jeg anbefaler at du starter med Journey through Genius: The Great Theorems of Mathematics. I denne boken tar Dunham gir Dunham oss en del glimt fra matematikkens historie. En del viktige teoremer blir satt i sin historiske sammenheng og vi blir også ledet gjennom ideene til bevisene. Dersom du liker matematikk, så vil du digge denne boken! To andre bøker som jeg også vil anbefale av Dunham er Euler: The Master of Us All og The Calculus Gallery: Masterpieces from Newton to Lebesgue. Jeg har i et tidligere innlegg skrevet om sistnevnte bok.

En anne forfatter som anbefales er Eli Maor. Han har skrevet en meget interessant bok om Pytagoras setning (The Pythagorean Theorem: A 4,000-Year History). Noe å tenke på for de som skal undervise i R1… e: The Story of a Number anbefales også!

John Derbyshire har også skrevet noen bøker som anbefales. Disse er muligens litt mer tekniske, men likevel reltativt lettleste. Prime Obsession: Bernhard Riemann and the Greatest Unsolved Problem in Mathematics handler om Riemann-hypotesen og gir en grei innføring i hva denne går ut på. Unknown Quantity: A Real and Imaginary History of Algebra er også en god bok. Denne handler om algebraens historie. Skulle ønske jeg leste denne da jeg begynte på hovedfaget mitt!