Kom over en rapport omtalt på forkning.no. Forskere ved lesesenteret i Stavanger konkluderer med at lesing på skjerm har negativ innvirkning på hukomelsen. - Lesing på skjerm innebærer at man mister helheten og deler av det fysiske aspektet.
Dette er vel noe å tenke på i debatten som foregår på lærerommene rundt omkring. Hordaland fylkeskommune bevilger mindre penger til lærebøker neste skoleår. Elevene skal i stedet ta i bruk NDLA (Nasjonal digital læringsarena). I første omgang er det naturfag og norsk som får merke endringen. Jeg har ingen ting i mot NDLA. Det er et flott initiativ og forlagene trenger litt konkurrasne. Men er det riktig at det må være enten eller?
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar
Kommentarer